为进一步提升广东省农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量，注册送彩金白菜 以广东省首届儿童主任实务技能大赛为契机，征集并汇编了一批儿童主任围绕农村留守儿童和困境儿童开展关爱服务的实践案例，涵盖生活救助、医疗救助、监护落实、心理关爱和综合帮扶等内容，充分发挥示范引领、辐射带动作用，进一步推动提升基层儿童工作队伍服务能力，营造全社会关心关爱农村留守儿童和困境儿童的良好氛围。

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　　一起来看案例：《肇庆：提升困境儿童生活保障、家庭监护、心理关爱、社会支持，儿童主任这样做》。

　　【基本情况】

　　3岁男孩小滔（化名），其母亲近年因车祸产生精神障碍，评定为精神三级残疾，现无业在家，照顾小滔和小滔哥哥。小滔父亲无固定收入，救治小滔母亲花光了全家积蓄，一家四口家庭经济和心理压力较大。小滔母亲曾因情绪不稳定，把小滔单独放到户外不管不理，邻居发现后报警。

　　【服务措施】

　　1.协助申请社会救助，缓解家庭经济压力。

　　儿童主任与社区干部、儿童督导员一起上门走访核实，协助小滔一家申请低保，保障其基本生活。

　　2.缓解负面情绪，提供监护支持。

　　儿童主任通过半年的入户陪伴和引导，与小滔一家建立信任关系，为小滔父母缓解负面情绪，教授亲子教育技巧，提高家庭监护支持能力，不再发生因父母情绪不稳定而导致的安全问题，协助构建健康和谐的家庭成长环境。

　　3.增强社会支持网络，重拾生活信心。

　　儿童主任联合社区干部、儿童督导员、驻村社工等定期走访关爱；链接社会慈善资源，为小滔一家赠送棉被等爱心物资，组织社区志愿者，利用周末辅导正在读小学的小滔哥哥，通过一年多的服务，小滔哥哥学业进步明显。

　　【典型意义】

　　儿童主任在协助落实社会救助政策保障的同时，运用社会支持网络理论，重视与居委会、街道办、社会爱心人士等相关方合作，通过教育辅导、心理疏导、社会支持，重塑了小滔一家的自信心和生活自主能力。

　　【温馨提示】

　　1. 本案例涉及儿童及其监护人均使用化名，简明扼要概括案件，展示主要措施，严格保护儿童隐私。

　　2. 案例中含有不恰当的行为，切勿模仿。遇到相似情况，要及时向监护人、老师、村（居）民委员会或公安、民政、教育等有关部门求助。